的安详与温和。

“我来介绍一下吧。”田夫人说，“这幅画是宏大的历史化叙事，有着唐朝盛世繁华的时代气象。”

田老师扬手打断了她的解说，“我想听听小同学们是怎么看的，同学们，你们能看懂吗？”

“能，能啊。”罗大喜说，“我，我，好像看，看到我家狗，狗在里面了。”

“那是猫。”狗蛋说。

“那后面的图是上海。”馅饼说。“还有北京天安门。”

“还有美国。”罗二喜说。

“我看到那个女人像我二姨。”羊眼说。“就是我二姨的样子。”

“锤子，你看到什么？”宁小楠问。

“我，我看到里面有一个小佛像。”锤子怯怯地说道。“小佛像能，能自己说话。”

“非常好。”田老师冲他竖起大拇指。

“这是人间图。”包胖子说，“很神秘的人间图，每个人都能看到自己。”

“同学们，想不想跟田老师学画画？”宁小楠问。

“想！想！”大家喊道。

“田老师，你给孩子们讲讲，你画的是什么？”宁小楠说。

“已经讲完了。”田老师说道。

“你还没讲呢。”江帆说。

“小同学们都给我讲完了，我画的就是他们说的这些。”田老师说道。“我只负责画，不负责教别人怎么看。”

“啊？要不，田老师你讲一下毕加索，梵高，张大千，赵无极，杜尚这些大师们。”

田老师摆了摆手，“这些孩子都是大师，比你说的大师还高级。”

“我的天哪。”宁小楠说。“奇怪了，老师都怎么了？”

“怎么了？什么意思？”田老师问。

宁小楠有些垂头丧气，“我想，我想这些孩子里应该，应该能出一个大画家吧？”

“他们都是大画家。”田老师语气肯定。

“行了，这下安逸了。江帆说。

“老师，我想去动物园。”小豆子说。

“我的天哪。”宁小楠说。

“去动物园干什么？”我问。

“我想去动物园画画。”小豆子说。

“原来如此啊，就是他了。”江帆说。“就是他了。”

“就是他？什么意思？”我问。

“宁老师说，你们这里能出一个画家，就是他，小豆子。”江帆说。“安逸，安逸了。”