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走到凳子前，习惯性地用精神扫了一下，发现了异常，这是被施了变形术的凳子，戴纳略微犹豫要不要坐上去，凳子的变形期限就到了，化成一张羊皮纸飘落在地上。

戴纳擦了把冷汗，自己刚才要是坐上去，现在已经一屁股摔在地上了吧，下马威？！没想到教授是这样的人。

他捡起羊皮纸，上面正是考核的题目“请在只用变形术的情况下，维持教室的现状。”

维持教室的现状是什么意思？难道教室里会发生什么变化？那么这些桌椅就不简单了。戴纳忙用精神扫描一张桌子，糟糕，这是一张被多次变形后形成的一张桌子。

刚想行动，旁边的一张桌子的变形期限到了，已经变回了一头饿狼朝戴纳扑击而来，戴纳迅速用魔杖将狼重新变成桌子。

过程有些艰涩，说明狼也不是最初的本体，在已经变形的基础上再次变形就会这样。饿狼最终又重新变回桌子。

剩下的桌椅也应该会产生类似的变化——桌椅的变形效果会不断失效。

趁变化还没发生，戴纳先下手为强，将刚才用精神扫描过的那张桌子用复原魔法小心翼翼地复原了最后一层变形术，桌子消失了，变回了一块儿砖。

就在这期间，又有一张桌子变回了大花猫，在教室里乱窜。

自己要是能精神一扫教室，就知道变形失效的先后顺序就好了，这样能轻松很多，可惜现在还做不到。

先抓紧时间把砖头重新变成桌子，看着四处乱跑的大花猫，有些头疼，一定要赶在下个桌椅变形失效前，搞定这只大花猫。

戴纳甩动魔杖，一只斑斓猛虎出现在教室里，一声虎啸，大花猫抖了一下，这一停顿，就被戴纳重新变成桌子。

再用少量魔力将它活化后，自己走回原位。这时活化也失效了，保持了桌子之前的状态。

原本用移动咒更快捷，可题目要求只能用变形术，所以也只好这么操作了。

麻烦来了！戴纳正想把一只蛇变成桌子时，一张椅子变回老鼠，要啃桌腿，桌腿要是啃坏了用变形术怎么修补？而且这也算不上是维持原状了吧。

只能放弃蛇，先处理老鼠，把它重新变成椅子。再回头找蛇，幸好有老虎帮自己，听自己命令缠住了蛇，不然被蛇藏到那个角落，就不好找了。

就这样，在老虎的帮助下，戴纳摆平了大部分的桌椅，现在的麻烦是两张相互碰撞的桌子。每撞一下就变一种材质，从木头的变成铁的，又变成铜的。