死都是长不大的孩子”，跟一个两岁孩子的灵魂相融居然浑然天成，毫无违和感。

回到如何度过这一生的话题，有太多的同人故事可做参考。

大多都会围绕消灭伏地魔这一主线展开，好虽好矣，但非戴纳所愿。

舍弃魔法世界的瑰丽与广博，把精力放在一个活跃在英国圈，影响力出不了欧洲圈的小小魔法师身上，汲汲营营，会不会有些本末倒置？

而且以此展开事业线的话，会不会变成哈利?波特及我和其他的故事。

虽然这样也行，但双男主完全不符合我的人设啊。

更对不起这张让读者有强烈代入感的帅脸！

既然哈利?波特故事最后有尚算可以的结局，又何必苦苦强求，苦苦追问呢！

自己当主角难道不香吗？何必跟人一起抢人头。

像我们这样优秀的人，就该灿烂过自己的一生。

以后跟哈利?波特的关系秉乘“不干预，不结交，不跟从”的三不原则吧。

苦难是你，荣耀也是你，加油，我也就只能帮你到这儿了。

定好了探索魔法奥秘的小目标，戴纳一边yy，一边思考路该怎么走。

在十一岁进入霍格沃茨魔法学校之前，自己应该基本上是接触不到魔法的。

但也不意味着只能干等着，有些方面还是可以先准备起来的

比如不涉及咒语的大脑封闭术。邓不利多、斯内普都是学校中摄神取念的高手。

要知道一个预言球就值得伏地魔伙同一帮食死徒在魔法部里同哈利?波特一伙狗脑子都打出来，小天狼星都死了。

要是让邓不利多、斯内普发现了自己脑中的惊天“预言”，天知道会发生什么不可测的事。

即便不会发现，谁又会愿意自己的思想被偷窥呢。

如果现在不早早准备起来，又如何能抵挡住惯犯们娴熟地偷窥技巧。

比如德智体美劳中的美。在霍格沃茨是没有音乐和美术课的。

这在麻瓜的学校中就能学到，可以先准备起来。

之所以强调这两门课，是因为戴纳凭直觉怀疑音乐与控制魔力有关；美术与变形术有关联。

当然，是否真有关还需要日后进一步的验证。

比如语言。英语就不用说了，法语，德语这三种欧洲魔法学校所使用的语言都学会了，欧洲行就不成问题了。

戴纳想想，要着重学习的东西还不少呢。

计划虽好，还需坚持。只愿自己能保持这种学习的热情更久一些。

想完这些，戴纳就感到阵阵睡意，嘟哝了句“年轻真好”，戴纳就又睡过去了。