另一个老师说的话更直接，更扎心“你现在已经大四了，这就是你大学四年学习所展现的水平？平常都在干什么？！”

苏沫心说八卦去了。

那个女孩脸上的表情简直是比吃屎还要难看。

教授的批评，所抓住的每一个点盘问，甚至问题所在直接被告知，都深深戳中了她的心。

埋头低着，她现在恨不得在原地挖出个洞钻进去。

第二位同学的处境要比第一个好上些微，在苏沫看来，虽然说没有创新，但内容勉强能够支撑她的观点。

说实话，她们俩要是能把说自己闲话的时间放在自己的毕业论文上，也不会出现这样惨烈的状况。

三位老师又依次开始评价了。

“你的论文并没有实际上的意义，案例分析没有落地，理论基础没有边际，框架很散。”

“还有你在论文中对你的项目分析进行的一系列问题分析，这些问题全都是能够提前改进的。”

最扎心的那位老师，接着扎心“就不用我再说了吧，问题缺陷挺多的，你的观点我也不能认同，其他的不多说了，反正你下去肯定是要改的啊。”

这个女孩心有不甘，小声说道“老师……这可是我花了将近一个星期，绞尽脑汁想出来的啊，我真的连初稿都过不了吗？”

继续无情“是的。”

“苏沫。”坐在中间位置上的教授拿起苏沫的论文，时间有限，没再第二个身上花费过多的经历。

苏沫上前迈了一小步，微笑点头“是。”

不卑不亢，自信满满。

三位评委老师的视线纷纷投向她的方向。

“准备好了吗？”

苏沫点头。

“准备好了，就开始吧。”

苏沫没有多余的介绍，直接进入正题“老师好，我是苏沫，我的论文主题是传统作曲与电子音乐作曲挂念及技法比较研究，原始与现代多元化的传承和创新。”

她是整场会议室的焦点，对面三位坐着的教授还有已经完成自述的两人。

“首先，音乐是一门抽象的艺术，在音乐门类中，传统音乐和电子音乐具有非常大的区别，对于二者进行比较和分析有助于我们对音乐有更加深入的认识。”

接下来，她有条不紊地阐述了传统与电子的发展，作曲特点以及两者之间的区别和联系。

框架清晰，内容精细，一字一句都是经过精心打磨。

配合着小幅度的肢体动作，顺应内容翻动着投影仪上的简洁大方的t版面。

这个小小的会议室，苏沫硬是讲出了在礼堂上的气势

“所以现在，我们必须要认识到，这无限丰富的创作理念与技术体系在当代处于迅猛增长的趋势，音乐产业发展到当代新时代背景下展现出了一种新的风貌，作曲不应该也不可能是一个特立独行的孤独者，而应该也必然是波浪式前进上升的一个新事物，我们需要深入理解到音乐的继承和创新的本质内涵。”

没有比较就看不出差距，另外两个在场的女同学，此刻惊掉了下巴，双手献上了自己的膝盖。