035 通用计算机的物理学本质(1 / 2)

高中部计算机教室里头正上着通用信息课程,学生们学习编程,制作航模,模拟动画等。

自然科给了人们一个世界,人们只是去发现它的规律。而在电脑中,人们可以结合自然科学和人造科学创造出一个新的世界,这就是通用信息课程的物理学本质。

课堂上,每个学生都灵光炸裂,酝酿自己的大脑风暴,根据老师所授的知识,自我建设。

这个教室里头的同学们电脑上有的让飞行模拟器飞跃大海,有的让一辆汽车变成太空船,无所不用其极。

至于柯念,这堂深化物理学知识的计算机课程,她也制作着自己的模拟世界。

因为随便哪个物理过程,都可以使用通用计算机来模拟它,甚至是,还可以尝试根据物理学的规律,利用量子力学与广义相对论结合起来,去模拟量子重力的过程。

这是她的强项!

只是今天,对着电脑上的课程内容,她有些滞怠了。

上个周末她就收到季岩的信息,说他已经回到京市,并邀约投资人谈飞艇项目的合作。

如今,又一个多星期过去了,也不知道他谈赞助的事情是否顺利。

柯念抬头环顾了四周,同学们都在低头制作,而老师站在最前排,正低头跟一同学讲解知识呢!

她坐在中间位置,受这么多台电脑的的阻隔,视线遮挡,位置比较隐秘。

因而,她的心开始记挂起京市那头的科技要事。

这不是电脑课嘛,电脑课不是连着网络嘛。

柯念闪着眸光,点动鼠标,退出模拟器,从电脑左下方的开始按钮内找出微信程序。

事实上,计算机课程上,还是有不少同学瞄着老师不注意,私下聊信息的。

手机受学校统一管理用不了,难得到计算机课堂,饥渴了那么长时间,她安耐不住还是开了小差。

查查信息而已。

很快,柯念输入密码登录上了微信。

果不其然,她的微信信息里头真有季岩发来的消息。

迫不及待的,柯念就点开季岩的头像,翻看内容。

只见他发来了几张相片,是他在会议上对着投影仪演示飞艇时的讲解;

还有,他与领导人握手的画面;

另一张是一份纸质协议,只是上面的金额被他有意打了马赛克。

看到这些,柯念的脸不禁就露出了笑容。

她明白了,季岩的赞助一定是拉成功了。

当她的电脑上打开有着季岩的相片时,她身旁的女生探过头来,悄悄的说,“还说不是你男朋友——”

柯念一惊,连忙将食指放唇边示意她别说话,免得被老师发现了。

那女生却善解人意的笑她,“没事儿,我帮你盯着。”

虽然在教室里不好发声辩解,但柯念也因为身旁有人把风,继续壮胆,又去查看信息。

看着时间,这些信息已经是好几天前发来的了,为了表示礼貌,柯念在对话栏里头回了一句。

“恭喜你!”

这时候的季岩正在京市参加一场科技交流峰会。

坐席上,他正一手端着红酒跟身边的大老板套近乎。

忽听手机信息响,他低头一瞧,竟然是柯念回信息了。

他对着手机看了一会儿,他该说什么呢?她一句道贺,他回一句“谢谢”?

太客套了,季岩心思一动,拿起手机,透过自己手中红酒杯的一旁,拍下一张现场的照片,又给发了过去。

并回复道“知道我在干嘛吗?我面前的这些可都是大金主啊。能参加这次峰会,说明,很快我也能进入这个科技市场,快恭喜我吧?”

刚回过去一个信息,谁知季岩就即时回复了。

从字里行间,柯念感觉的