第三百六十九章 先生,那我下次再来拜访(第一更,求月票!)(2 / 3)

。”看到陈灏执学生态度,黄虹也不端架子,坦然道:

“第一便是实行全校通识教育,根除专业教育!这里我就给你提个醒,按照你的计划,学校院系太多了,学生人数可能会不少,这里我觉得应该弄成小而精,比如缩减不必要的专业、控制班级人数并多聘任专任教师。”

“第二则是注重实用,锤炼学生专业能力!放眼望去,大学考证成风,学生无所适从,焦虑迷茫,盲目跟风,被各类考试牵引,根本没有条件获得更多闲暇时间,去好好锤炼自己的专业能力。并且大学课堂的理论内容与实际需求严重脱节,老师只是单方面讲理论,并没有配套的解决实践问题。最终只会导致,培养出来的学生达不到企业要求。”

“第三是重视基础学科,提升基础科研人员的待遇!前阵子华兴的任总不是发文怒喷不光砸钱要砸芯片,也要砸数学家、物理学家吗?基础学科难啊,连很多高校自己都只想着去引进人才,而不是培养人次,这怎么行?基础学科研究推动科技进步,所以一定要重视数理化!”

“第四为去官僚化,行政要以服务为主,专业的事让专业的人做!北大钱理群教授提出大学正在培养一些‘精致的利己主义者’,我很赞同这个观点,为什么会这样?因为在大多学校里,官本位,学位本位还是大行其道,行政的目的应该是为了方便与服务,而不是阻碍!”

“以上四点要是你能全部做到,至少光华大学成为国内一流大学是没问题。”黄虹教授叹了口气,眼中有些落寞,这些道题懂的人不少,但是却很有人去做,为什么?因为阻力大啊。

在黄虹教授开始讲的时候,陈灏大脑便开始运转着,将这些话全部牢牢记在脑海中。

倒是第三点,让他印象颇深,之前与郑强商量院系划分的时候,对于数学他就没有重视。

像陆舟一个数学天才,结果因为学校没有数学专业导致还得去鹭岛大学旁听学习,这点却是太不应该了!

之前的规划,太重视应用类的工科,而忽视了一些理科,这的确该查漏补缺!

陈灏细想了下,抬起头望向黄虹教授,问道:“黄教授,这个第三点的话,如果要解决的话该怎么入手?”

“我给你讲一个真实地校花,使我们学校数科学院的一名教授闲聊之余说的。”

黄虹想到这个笑话,并没有笑,而是摇着头。

“一名基础数学的硕士研究生来我们学校见胡教授,想要读他的博士。

胡教授问他:你家兄弟几个?

这名学生回答:我家就我一个。

胡教授又问:你学基础数学了,那你父母怎么办?”

“搞基础数学、理论物理的苦啊,普通家庭完全学不起数学、物理。我们学校这名胡教授人还算不错,直接对本科生说如果不是富二代,不建议往数学、物理上深造。为什么?难出成果啊!学基础数学、理论物理,就要做好一辈子都出不了成绩的准备!”黄虹教授有些悲叹道。

随后,她看着陈灏,语气郑重地说道:“你是光华的掌权人,我想告诉你的是:不能只谈奉献,不谈烟火!基础学科的确难出成绩,应用性远不如应用类的工科,但这却是我们国家必不可少的,绝对要重视!”

这也是为什么行行转计算机、转金融的原因!

现在内卷的厉害,搞基础研究不赚钱,读到博士最后月薪还不过万,而计算机本科生去一线城市随随便便年薪十几万。

尤其现在房贷、车贷、彩礼,三座大山压在年轻人的身上,有时候在现实面前,研究都得搁浅,这真是一个莫大的悲哀。

当初的搞原子弹不如卖茶叶蛋。

如今可以说是搞数理化不如搞计算机。

陈灏认真地保证道:“黄教授您放心,这点我一定会注意,