既有优秀的战士，也有卑劣的小人，有人能够统领一军是因为他展现出了他有这个才能，但有人仅仅是因为关系和谄媚。”

易卜拉欣大义凛然地说完这一段，观察着学生们的反应，他还真找到了几个面色不自然的，便故意向那边看几眼，又故意清了清嗓子停顿一下。

这么玩很幼稚，但好在没有引起全体人员的瞩目，其他无关人员没感到有什么不对劲的，就连几个被说中的学生之中都只有一人意识到了万王之王的小动作。

“设立这宫廷学校，我便是要帮助全伊朗沙赫尔的持剑者能够走上正道。这样做，既有利于你们，也有利于我，只不利于我们的敌人，我希望你们可以意识到这一点，牢牢地记住，然后努力作为坚盾利矛效忠你们的君主。”

以易卜拉欣的经验来看，简短的领导讲话并不会引起学生们太多反感，他只说了这两大段就向众人示意结束了。

接下来他又了解了一下接下来的教学方案。依照他的设想，除了基本的军事技能、文化、宗教课程，宫廷学校还是要设立步兵、骑兵、工兵、炮兵、后勤这五项课程的，但贵族子弟们基本都想成为骑兵军官，另外四科的学生还得从平民中招募。

在高级军官还是被贵族们把持的年代，炮兵等技术兵种算是市民们晋升的新途径。

只是现在再从平民中招生来不及了，只能等到下一次了。在结束对宫廷军校的视察后，易卜拉欣将他预想的招生方案告诉给大埃米尔：“考虑到当前的军队和宫廷状况，我认为不应该年年招生，我打算每三年或者五年招募一次。你觉得这怎么样。”

大埃米尔点头赞可。